障害者就労支援　活動の様子。。

（メールを返信中）

電子メール活用活用講座 が2017年03月10日（金)に行われました。

今回の学習項目
今回も日本商工会議所の電子メール活用能力検定のテキストを使って読みやすい電子メールの作成を学習していきます。

ページ番号は
76/202ページです。

授業は
１．演習問題の解答を考える。
２．解答を挙手
３．解答理由を発表
４．先生が解説
で進みました。

５．画面上で、電子メール文にメリハリを感じられるようにする方法として適切なものは、次のうちどれか。

①　1行を35字以内にする。
内容は正しいが、メリハリ感じられるようにする方法とは関係が少ない。

②小見出しの頭に■や●のような記号を使う。
適切
メリハリを感じられるようにする方法として正しい。

③漢字の比率を少なくする。
漢字の比率を少なめにすると、読みやすくなる事がある。ただしメリハリとは関係が少ない。

６．　電子メールの引用文に関する記述として適切なものは、次のうちどれか。

①メールを引用する時は、引用文の内容はそのままにして変えない。
適切

②引用文と返信文の間に空白行を入れるのは、行数が増えるので好ましくない。
不適切
引用文と返信文を区分するために1行空ける必要がある。

③返信の時、相手のメール文を引用するのは失礼になるので、社外に出すメール
では避けるべきである。
不適切
内容を引用して読みやすくする理由で、社外に出すときにも使う。

７．　電子メール文に関する次の文の（　　）の中に、下記の語群の中から適切なものを選んで、その記号を記入せよ。

わかりやすいメール文にするためには、（　ア　）を意識することが大事である。
（　ア　）であることを読み手に意識させるために、メール文では一般に（　ア　）を（　イ　）。各（　ア　）の最初の１字を（　ウ　）必要はない。

[語群]
①詰める　②文節　③2行あける　④段落　⑤インデントする
⑥１行空ける　⑦単語　⑧文頭　⑨離す　⑩省略する

[解答]
ア　④段落
イ　⑥１行空ける
ウ　⑤インデントする

後半は、メールの送信方法を練習しました。

設問：
昨日の作業内容を先生に報告する。



今回の注目点は、「日付と曜日が正しく記入されているか」でした

感想
キーボードが不慣れな方は、練習ソフトで自習するよう勧められていました
次回から4章です。